Создание условий для внедрения ФГОС в МБОУ «ООШ № 17» в рамках реализации целевой программы «Доступная среда»

(дополнение к Программе развития) (скачать)

Мероприятия программы «Доступная среда» направлены на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды, преодоление самоизоляции.

Цель программы

Создание условий для полноценного образования и развития, ранней социальной адаптации детей, развитие адаптивных способностей личности для самореализации в обществе.

Задачи программы

Осуществить индивидуально ориентированное медико-социальное и психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ с учётом их индивидуальных возможностей;

Повысить профессиональную компетентность педагогов и специалистов;
Создавать условия для эффективного развития учащихся;
Формировать социальную компетентности учащихся.

Ожидаемые результаты

позитивный эффект для повышения качества образования учащихся, их успешная социализации в обществе;
реабилитация и сохранение физического и психического здоровья учащихся.

Содержание работы

*Организационная*	*Социально-реабилитационная*	*Информационно-просветительская*
1) освещение на сайте школы вопросов реализации программы «Доступная среда»; 2) изучение адаптивных возможностей и уровня социализации учащихся; 3) системный контроль за уровнем и динамикой развития учащихся (мониторинг динамики развития, адаптации, успешности освоения образовательных программ).	1) психолого-педагогическая реабилитация (коррекционные занятия с учителем-логопедом, учителем-дефектологом, педагогом-психологом); 2) социально-бытовая реабилитация (развитие навыков пользования бытовыми предметами, объектами соцкультбыта); 3) творческая реабилитация (занятия в секциях, кружках); 4) формирование навыков получения и использования информации (в том числе на основе ИКТ), способствующих повышению социальных компетенций и адаптации в реальных жизненных условиях; 5) развитие форм и навыков личностного общения в группе сверстников, коммуникативной компетенции; 6) развитие компетенций, необходимых для продолжения образования и профессионального самоопределения.	1) создание, реализация и участие в социальных проектах, направленных на социализацию учащихся; 2) консультирование педагогических работников других образовательных учреждений, обучающих детей с ОВЗ, по выбору индивидуально ориентированных методов, форм и приемов работы; 3) консультативная помощь семье в вопросах выбора стратегии воспитания и развития ребенка; 4) консультационная поддержка и помощь, направленные на содействие свободному и осознанному выбору учащимися профессии, формы и места обучения в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями; 5) освещение информации по реализации программы «Доступная среда».

Планируемые результаты реализации Программы

создание в общеобразовательном учреждении специальных условий воспитания, обучения, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
социальная адаптация и интеграция детей с особыми образовательными потребностями в обществе;
полноценная реализация прав детей с ОВЗ и детей-инвалидов на образование и развитие.

Мероприятия по созданию материально-технических условий для внедрения ФГОС в рамках реализации программы «Доступная среда»

№ п/п	Мероприятие	Объем финансирования	Сроки
1	Ремонтные работы: - ремонт кабинета, предназначенного для оборудования сенсорной комнаты; - замена светильников; - замена питьевых фонтанчиков; - ремонт туалетных комнат; - оборудование тротуара на территории школы; - замена дверных полотен.	1 100 000,00 руб.	июнь-август 2016
2	Материально-техническое и методическое оснащение: приобретение оборудования для сенсорной комнаты; приобретение лестничного подъемника для инвалидных колясок; стул ортопедический СН размер 2 (дошкольный и младший школьный возраст); стул ортопедический СН размер 3 (средний и старший школьный возраст); оснащение учебных кабинетов, библиотеки компьютерным и мультимедийным оборудованием; приобретение автоматизированных психодиагностик, программ для коррекции и предотвращения развития речевых нарушений, психоэмоционального состояния; приобретение жалюзи и коврового покрытия для сенсорной комнаты; приобретение мебели для кабинетов логопедов, дефектологов, психологов: стол компьютерный эргономичный правый; тумба подкатная; шкаф высокий закрытый со стеклом; шкаф высокий закрытый и др.; и т.д.	3 061 000,00 руб.	в течение года